EVOLUCIÓ DE LA MOTRICITAT
EL PRIMER ANY
3-4-5 mesos à Mantenint-li el cos en posició recta, sosté el cap durant més de deu segons.
Los logros del bebé Los primeros 3 meses Parte 1.
6-7-8 mesos à Sostenint-lo pels braços es manté dret, amb els peus a terra i les cames esteses en posició vertical.
9-10-11 à Es desplça sol per terra, reptant, a culades o a quatre grapes.
11-12-13 à Se sosté sol, dret, sense agafar-se en lloc durant més de deu segons.
VIDEO: Los logros del bebé etapa 2 entre 6 y 8 meses
Desarrollo de los niños hasta 1 año de edad
http://www.youtube.com/watch?v=qNosDtY8e3Y
EL SEGON ANY
15-16-17 à Deixant-lo assegut a terra és capaç d’aixecar-se tot sol, sense agafar-se en lloc.
17-18-19 à S’asseu tot sol sobre una cadireta sense braços.
18-19-20 à Puja i baixa un graó d’escales donant-li la mà.
20-21-22 à Camina assegut sobre un tricicle sense pedals.
22-23-24 à Comença a córrer lliurement.
EL TERCER ANY
Primer semestre (24-30 mesos)
è Amassa la plastilina amb les mans, sense construir res.
è Talla papers amb les tisores sense direccionalitat ni control dels limits ni seguint cap silueta. Maneig de tisores.
Segon trimestre (30-36 mesos)
è Construeix un pont imitant un model.
è Acció de desembolicar. Desembolica un objecte fàcilment sense estripar el paper.
La diferenciación que has hecho por años me parece muy bien yaque este modo podemos ver la evolución más claramente.
ResponEliminaPor otro lado, cuando pones que entre los 20 y los 22 meses anda sentado sobre un triciclo no lo encuentro tan importante pues ya has puesto que los meses antes el niño ya sabe subir y bajar escaleras con ayuda de alguien por lo que ya se deduce que el niño realiza la acción de andar tanto de pie como sentado sobre el triciclo.
En cuanto a las fotos, he de decir que estarían mejor si las hubieras puesto menos seguidas es decir, si las hubieras puesto al lado o debajo de la frase correspondiente.
Por tanto, yo clasificaría la evolución como tú la has hecho, dividiendo por años, y alguna de las fotos las utilizaría.
Hola Mihaela!
ResponEliminaM'agrada la teva estructura i les explicacions. He estat mirant els videos i m'han agradat, el que passa es que acaben parlant de moltes coses que no són del tema. Jo sóc partidaria de ficar una foto amb una imatge clara i molt explicativa.
Primerament m'agrada molt com ho has estructurat, has classificat per anys, destacant-los, i així es veu tot més clar.
ResponEliminaEm coincidit amb moltes, pel que veig tu també les has trobat importants. Es a dir que el que has posat em sembla bé tal com ho has explicat.
Les fotos també m'agraden, l'únic que les hagués posat a sota de la seva explicació per així veureu més clar l'escrit amb la foto.
En conclusió, em sembla molt ven estructurat, les fotos les posaria a sota l'escrit que li pertany, i en quant als vídeos algun m'ha agradat però explica tot, i no el posaria amb una explicació en concret. El que faria és, si us sembla bé a totes, de posar-ne un al final de tot.
Hola Michaela!
ResponEliminaLa divisió d'etapes per edats le trobat super complerta i molt original a mes de practica perque resumeix alhora que relaciona tots els conceptes fent-los mes facil de relacionar entre si, la veritat que la teva manera d'explicar les etapes m'aha agradat molt o trobo molt diferent al que me fet les altres i molt be.
Crida l'atenció i es molt esquematic les fotos xulisimes, en conclusio et felicito!
Yo en la grupal pondría las fotos de la montse que ha puesto en la etapa de los 24-30 meses porque se ve muy claro lo que queremos explicar.
ResponEliminaPara separar las etapas y los meses, podemos hacer como ha estructurado MIhaela su trabajo, poiendo el título de PRIMER AÑO, SEGUNDO AÑO,... y entonces, dentro de cada año, poner los meses.
ResponEliminaEntonces, podemos poner en negrita la frase que explica la evolución del niño, como ha hecho Montse y a continuación poner una breve explicación/opinión personal como ha hecho Patricia. Qué os parece?
Em sembla bé l'idea d'estructurar el treball per edats (1r., 2n. i 3r. any).
ResponEliminaEn el primer any per mí les etapes més importants serien, la de les primeres setmanes, perquè ha de reforçar la musculatura del coll, i com ha foto m'agrada la que ha ficat la Patricia d'aquell nen que mira un sonaller aixecant el cap. Despés, l'altra etapa important, seria la de 36 setmanes que apren a fer la pinça i treure objectes d'un cistell i la foto m'agrada la meva.
Una cosa voleu ficar el tema de l'estimulació o dins de la conclusió voleu ficar alguna cosa sobre això.
antes de empezar a formar lo que será el grupal tenemos que esperar a que Nestor incluya su trabajo individual. En cuanto a lo que habeis ido comentando, estoy de acuerdo.
ResponEliminaAQUÍ OS MANDO UN POSIBLE EJEMPLO DEL PRIMER AÑO, SE QUE ES MUY LARGO PERO HE QUERIDO PLASMAR LAS IDEAS DE TODO EL GRUPO ASÍ QUE SI NO LO VEIS BIEN O QUEREIS MODIFICAR O AÑADIR ALGO SOLO HACE FALTA QUE LO DIGAIS, ¿DE ACUERDO?
ResponEliminaEL PRIMER ANY
•4-6 semanas: Al nacer, la cabeza del recién nacido es muy grande en relación a su cuerpo y, unido a que los músculos del cuello no son lo suficientemente fuertes para aguantar su cabeza, es necesario sujetársela cuando cogemos al bebé en brazos. Al mismo tiempo, va fortaleciendo las rodillas y las caderas y no las tiene tan flexionadas.
•Entre los 3-4-5 meses: La musculatura de su cuello se va fortaleciendo poco a poco y una prueba de ello es que, manteniendo al bebé en posición erecta, sostiene la cabeza durante mas de 10 segundos. Además, empieza a aguantarse sentado durante un periodo corto de tiempo si no tiene ningún tipo de soporte lumbar.
•A los 6-7 meses: Acostado boca a bajo, el bebé es capaz de levantar la cabeza y el pecho apoyándose con las manos y manteniendo los brazos extendidos. Por otro lado, empieza a girarse sólo pasando de la posición prona a la supina y a la inversa. También, si alguien lo sostiene por los brazos, se mantiene derecho con los pies en el suelo y las piernas en posición vertical. Hay que destacar que ya mantiene el tronco recto y que no necesita sujeción para mantenerse sentado.
•Durante los 8-9-10 meses: El bebé empieza a sentarse sólo partiendo de la posición prona o supina e incluso se desplaza por el suelo reptando, arrastrando el culo o gateando. Además, sus piernas ya aguantan el peso del cuerpo lo que ayudará a que se mantenga un rato de pie con ayuda. En cuanto a las extremidades superiores, y en concreto a sus manos, el bebé sabe hacer la pinza y sacar objetos que están dentro de una cesta o una caja y éstos los golpea entre sí.
•A partir de los 11 mese: Se mueve con mayor soltura cuando está sentado y se desplaza por todos lados con más agilidad pues el gateo es más sincronizado gracias al control que tiene de brazos y piernas. También hay que destacar que, cuando está de pie, se mantiene en esta posición sin ayuda durante más tiempo y si se le ofrece la mano, el bebé anda.
AQUÍ OS MANDO UN POSIBLE EJEMPLO DEL PRIMER AÑO, SE QUE ES MUY LARGO PERO HE QUERIDO PLASMAR LAS IDEAS DE TODO EL GRUPO ASÍ QUE SI NO LO VEIS BIEN O QUEREIS MODIFICAR O AÑADIR ALGO SOLO HACE FALTA QUE LO DIGAIS, ¿DE ACUERDO?
ResponEliminaEL PRIMER ANY
•4-6 semanas: Al nacer, la cabeza del recién nacido es muy grande en relación a su cuerpo y, unido a que los músculos del cuello no son lo suficientemente fuertes para aguantar su cabeza, es necesario sujetársela cuando cogemos al bebé en brazos. Al mismo tiempo, va fortaleciendo las rodillas y las caderas y no las tiene tan flexionadas.
•Entre los 3-4-5 meses: La musculatura de su cuello se va fortaleciendo poco a poco y una prueba de ello es que, manteniendo al bebé en posición erecta, sostiene la cabeza durante mas de 10 segundos. Además, empieza a aguantarse sentado durante un periodo corto de tiempo si no tiene ningún tipo de soporte lumbar.
•A los 6-7 meses: Acostado boca a bajo, el bebé es capaz de levantar la cabeza y el pecho apoyándose con las manos y manteniendo los brazos extendidos. Por otro lado, empieza a girarse sólo pasando de la posición prona a la supina y a la inversa. También, si alguien lo sostiene por los brazos, se mantiene derecho con los pies en el suelo y las piernas en posición vertical. Hay que destacar que ya mantiene el tronco recto y que no necesita sujeción para mantenerse sentado.
•Durante los 8-9-10 meses: El bebé empieza a sentarse sólo partiendo de la posición prona o supina e incluso se desplaza por el suelo reptando, arrastrando el culo o gateando. Además, sus piernas ya aguantan el peso del cuerpo lo que ayudará a que se mantenga un rato de pie con ayuda. En cuanto a las extremidades superiores, y en concreto a sus manos, el bebé sabe hacer la pinza y sacar objetos que están dentro de una cesta o una caja y éstos los golpea entre sí.
•A partir de los 11 mese: Se mueve con mayor soltura cuando está sentado y se desplaza por todos lados con más agilidad pues el gateo es más sincronizado gracias al control que tiene de brazos y piernas. También hay que destacar que, cuando está de pie, se mantiene en esta posición sin ayuda durante más tiempo y si se le ofrece la mano, el bebé anda.
A mi me parece muy bien como ha hecho Laura el primer año. Has puesto lo más importante cogiendo de todas.
ResponEliminaYo ahora are el segundo año, y haber que os parece.
SEGUNDO AÑO:
ResponElimina- 15-16-17 meses: El niño se desarrolla en su crecimiento y así ahora ya es capaz de levantarse solo y sin agarrarse a ningún sitio ya que tiene suficiente fuerza para levantarse.
- Entre los 17-18-19 meses: El bebé coge granos de cereales haciendo la pinza, construye torres de 4 cubos, hacer garabato circulares, gira hojas de papel, es decir, hace diferentes técnicas plásticas con diferentes materiales. En esta etapa la estimulación motriz no sucede a través de actividades específicas, sino por la práctica de técnicas plásticas. En este caso será muy importante la estimulación de la motricidad fina.
- A los 18-19-20 meses: El bebé puede sentarse sólo, aunque con alguna dificultad, en una silla que le llegue a la altura de sus rodillas y sin necesidad de que la silla tenga brazos.
También empieza a subir y bajar escaleras poniendo los dos pies en cada peldaño cogido de la mano de alguien y a esta edad, además, ya sabe andar de lado y hacia detrás aunque cae a menudo cuando corre al no controlar la parada ni el giro.
- Durante los 20-21-22 meses: El niño por satisfacer sus necesidades de movimiento y al mismo tiempo trabajar la musculatura camina sentado encima de un triciclo sin pedales y, al mismo tiempo favorece el desarrollo de caminar de puntillas y su agilidad de saltar.
Ahora ya recoge objetos del suelo sin dificultad y sube escaleras sin cogerse.
- A partir de los 22-23-24 meses: El niño empieza a sentir el ritmo y disfruta moviéndose como si bailara. Sabe correr pero no frenar, ni pararse en las esquinas. Este paso es un gran desarrollo ya que el niño tiene los pasos básicos de su cuerpo asimilados y ya puede coordinar la voluntad con su cuerpo, aunque este en un proceso de aprendizaje.
mihaela m'agrada com has estructurat per etapes i edtas,també els videos encara que potser son una mica llargs.
ResponEliminaesta bastant bé.
A mi me parece bien lo que has propuesto Laura, que Bea proponga las fotos.
ResponEliminamira Mihaela si te gusta como he arreglado el tuyo:
ResponEliminaEL TERCER AÑO
• primer semestre (24-30 meses): El niño de esta edad sabe amasar la plastilina con las manos sin embargo, aún no es capaz de construir nada. Por otro lado, empieza a manejar las tijeras para cortar papel, aunque sin dirección ni control de los límites y tampoco siguiendo ninguna silueta. En cuanto al movimiento corporal, el niño es capaz de saltar con los dos pies al aire, de caminar de puntitas, de llevar un objeto sin vacilación y de coger a un hermano pequeño a la falda.
• Segundo trimestre (30-36 meses): Construye un puente imitando un modelo. Realiza la acción de desenvolver un objeto la cual lo consigue fácilmente y sin extirpar el papel.
Una de las fotos fijas que podemos poner es la de Montse de la niña cortando con las tijeras que es muy divertida la imagen con la cara que pone la niña.
ResponEliminaFELIZ AÑO MIHAELA. PERFECTO, ME GUSTA MUCHO.me había conectado para hacerlo yo y entonces he visto que tu ya lo habías colgado y he mirado y solo he visto el tuyo. pensaba que no me había enterado porque nadie me contestaba ningún mensaje de los que he ido escribiendo estos días. yo también lo he colgado y no he retocado nada así que yo lo doy por acabado. les mandamos un mensaje a las otras y que lo copien.
ResponEliminaA mi me parece muy bien como ha quedado el grupal. I las fotos muy bien escogidas por cada explicación.
ResponElimina